Inician charlas en clubes deportivos para prevenir abuso infantil
Santo Domingo Este.- Fue iniciado con rotundo éxito el ciclo de charlas ¨Descubriendo el pedófilo¨, impartida por el periodista Roberto Monclús. La primera charla se realizó con decenas de niños, niñas y adolescentes del Club Deportivo y Cultural El Almirante de este municipio, que dirige el profesor Jose Baez. La actividad contó con la presencia del pastor Américo Cuevas, quien a nombre de la Fundación Los Arturitos, que preside la doctora Ircania García, entregó decenas de útiles escolares a los asistentes de cara al inicio del nuevo año escolar.
¨El objetivo de la charla es instruir a los infantes sobre el compartamiento anormal del pedófilo o pederastra. Alrededor de 120 millones de niños y niñas han sido abusados sexualmente en el mundo, según cifras de organismos internacionales que abordan el tema de la infancia¨, explicó el comunicador Monclús.
Expresó su total agradecimiento a los clubes que han solicitado la charla, la cual se realizará cada fin de semana en un club de la capital o del interior del país.
Habla el profesor José Báez
El licenciado en Educación Física y presidente del Club Deportivo y Cultural El Almirante, José Báez, ponderó la iniciativa de las charlas e hizo un llamado a los demás clubes del municipio para que apoyen este tipo de actividades ¨muy beneficiosa para nuestras atlestas¨.
Pastor Américo Cuevas instruye sobre Jesús
De su lado, el pastor cristiano, Américo Cuevas, valoró el ciclo de charlas sobre la pedofilia e hizo un llamado a los niños, adolescentes y adultos presentes en la actividad sobre el peligro del pecado, el cual, aseguró es condenado por Dios.
¨El pecado nos conduce a la muerte segura. Pido a los aquí presentes que se mantengan por el buen camino, el camino que nos conduce a la vida eterna¨, reflexionó el predicador evangélico.
Agradeció a la doctora Ircania García, de la Fundación los Arturitos, porque cada año dona cientos de mochilas, repletas de útiles escolares para ser repartidas en comunidades vulnerables por los altos índices de marginalidad.
Estudio de OPD-Funglode propone seis posibles soluciones para la problemática del financiamiento de partidos políticos en RD
Entre ellas
destacan: Crear o fortalecer los órganos de control y de supervisión de las
fuentes de financiamiento de los partidos; transparentar el financiamiento
privado y fortalecer los mecanismos de control del financiamiento público.
(Santo Domingo,
08 de agosto de 2017). El Observatorio Político Dominicano
(OPD), entidad adscrita a la Fundación Global Democracia y Desarrollo
(FUNGLODE), publicó un análisis que asegura que la problemática del financiamiento de partidos
políticos tanto en la mayoría de los países de la región como en República
Dominicana, no está en una falta de legislación, sino en la falta de mecanismos
de control público, político y jurídico.
El informe “El
financiamiento de partidos políticos y campañas electorales en República
Dominicana: problemática y solución”, de la autoría de Vladimir
Rozón García, Coordinador Unidad de Partidos Políticos (UPP) del OPD, explica
que las causas directas del desbordamiento de la actividad política, a partir
del cual el dinero se ha convertido en su actor principal, son: las campañas
políticas débilmente reguladas, la falta de límites a los gastos electorales y de
una fiscalización permanente; la ausencia de una verdadera garantía, tanto de
la transparencia como de la divulgación de la información financiera de los
partidos, y la carencia de mecanismos de contrapeso como por ejemplo organismos
ciudadanos destinados a participar activamente en la supervisión y control del funcionamiento
de las agrupaciones políticas.
Propuestas del estudio
De
acuerdo con la investigación, la acción primera para enfrentar esta
problemática es la voluntad política de todos los actores que intervienen en
este proceso. Seguida de medidas que han sido replicadas con éxito en otros
países de Latinoamérica y a lo que República Dominicana debe aspirar incluir en
su legislación.
Las
soluciones que propone el documento son: reducir la campaña electoral y los
gastos electorales; impulsar otros métodos de recaudación de fondos; crear o
fortalecer los órganos de control y de supervisión de las fuentes de
financiamiento de los partidos; crear mecanismos de contrapeso; transparentar
el financiamiento privado y fortalecer los mecanismos de control del
financiamiento público.
Reducir la campaña e
impulsar otros métodos de recaudación de fondos
“Acortar la duración de la campaña y
establecer mecanismos de cumplimiento de la propia norma, mediante el
otorgamiento de facultades a la Junta Central Electoral (JCE) para supervisar y
sancionar de manera drástica a quienes violen dicha disposición, y recortar los
gastos electorales a través de una reducción de los costos de campaña, como son
la publicidad pautada en los medios de comunicación, los anuncios en vallas,
carteles y volantes, los mítines y concentraciones políticas y, ante todo, la
compra de votos”, indica el investigador.
El
estudio enfatiza que la segunda medida es que los partidos estén obligados a
crear actividades de fomento y promoción para la cooperación política entre sus
seguidores, empezando por solicitarle el aporte de cuotas mínimas o bien
contribuciones en la medida de sus posibilidades, siempre que el proceso sea
transparente y dichas donaciones sean de conocimiento público y de posible
verificación por la JCE. De tal modo que los partidos puedan contar con una vía
de ingresos alterna y de fácil escrutinio.
Control y supervisión
El
tercer mecanismo que se resalta en el informe es crear o fortalecer los órganos
de control y de supervisión de las fuentes de financiamiento y de las cuentas
de los partidos a través de “auditorías sorpresas” y la política “ojos en todos
lados” ya que los organismos electorales
deben establecerse como responsables naturales de la fiscalización del
financiamiento de los partidos políticos y de las campañas. Pero de igual
manera, se hace necesaria la participación e inclusión del actor civil.
“La
JCE debería realizar 'auditorías sorpresa', como contraparte a una evaluación
permanente de los movimientos de dinero en las agrupaciones políticas. En Costa
Rica, por ejemplo, para las elecciones de 1994 la Contraloría General de la
República realizó estudios aleatorios sobre sus registros contables en las
oficinas administrativas de los partidos mayoritarios, antes de la finalización
de la campaña y en consecuencia se redujeron importantes anomalías. Otro método
es instaurar la política “eyes everywhere” (ojos en todos lados) donde se
permite una alianza con personas de distintos sectores (empresarial, civil,
comercial, etc.) y se capacitan para interactuar con los partidos y a la vez
supervisar el accionar de estos, analizando especialmente el expendio de los
fondos. La alianza debe darse entre un ente no político y una institución
oficial como la JCE, la Procuraduría General de la República o bien la Contraloría
General de la República”, advierte el coordinador de la Unidad de Partidos
Políticos.
Crear mecanismos y entes
de contrapeso
El
autor añade que una de las causas más importantes del problema del financiamiento
de partidos en el caso dominicano es la falta de un mecanismo o ente de
contrapeso.
“En
República Dominicana, lo recomendable sería crear o fortalecer un determinado
organismo ciudadano, el cual lleve un seguimiento constante y una divulgación
de su investigación de forma veraz y objetiva, convirtiéndose en una
institución especializada y comprometida con el bienestar social y el buen uso de
los recursos del Estado. Entre las estrategias de esta entidad podría estar la
creación de un Índice de Transparencia (como en otros países de la región), el
cual sería de fácil construcción por demás, ya que se alimentaría de la
información publicada por los partidos y/o entregada a la JCE, pudiendo
determinarse fácilmente quiénes son más y menos transparentes y haciéndolo de
conocimiento público, de forma tal que la ciudadanía tenga un mayor grado de
información a la hora de decidir su voto”, afirmó.
Transparentar el
financiamiento privado y controlar el público
Para
hacer transparente el financiamiento privado la investigación sugiere tres
acciones, en primer lugar elaborar una lista o registro de contribuyentes para
evitar que empresas 'fantasmas' y negocios ilícitos continúen incidiendo en la
actividad política; implementar medidas de seguimiento y control en cuanto a
las donaciones en tiempo no electoral, y por último, mejorar los sistemas de
transparencia respecto de las contribuciones estableciéndose obligaciones de
publicidad e incrementar las sanciones y la vinculación co-solidaria entre los
candidatos y los contribuyentes”.
En
el caso de crear y fortalecer los mecanismos de control del financiamiento
público, el análisis recomienda que como sexta medida esté la sanción, es
decir, ante la falta de rendición de cuentas, declaraciones juradas o no
presentación de informes requeridos por la ley, los partidos deben perder el
derecho a la recepción de los fondos estatales.
“Orientar
y hacer cumplir las sanciones a que todo candidato miembro de un partido que no
haya realizado dicha declaración en los tiempos previstos por la ley, provocará
que su partido no perciba los fondos destinados al financiamiento permanente,
hasta tanto cumpla con sus obligaciones. Consideramos que esta falta personal
con capacidad de afectar al ente grupal, puede implicar un mayor compromiso”,
concluye el documento del OPD-Funglode.
NAVARRO SUPERVISA CONSTRUCCIÓN ESCUELAS EN CIUDAD JUAN BOSCH PARA INICIO AÑO ESCOLAR
El recorrido abarcó
visitas a tres infraestructuras para el nivel Primario, un liceo Secundario y
una Estancia Infantil, cuatro de ellas que construye la Oficina de Ingenieros
Supervisores de Obras del Estado (OISOE), y otro plantel para infantes a cargo
de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI)
SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, realizó un
amplio recorrido de supervisión por los centros educativos en avanzado proceso
de construcción en la Ciudad Juan Bosch, en el marco de la programación de
inicio del próximo año escolar 2017-2018, “con el objetivo de que la Revolución
Educativa del presidente Danilo Medina toque también a los miles de niños y
jóvenes estudiantes de esta demarcación”.
Durante el recorrido de varias
horas que abarcó visitas a tres infraestructuras para el nivel Primario, un
liceo Secundario y una Estancia Infantil, cuatro de ellas que construye la
Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), y otro plantel
para infantes a cargo de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI).
Navarro dijo que las diferentes
dependencias del Minerd vinculadas a los preparativos del año lectivo están
trabajando sin descanso para atender cualquier requerimiento a tiempo “que
contribuya a un buen ambiente escolar, con todas las facilidades posibles, y
una integración total de la comunidad educativa”.
El funcionario declaró que,
ante la cercanía de inicio del año escolar, pautado para el 21 de agosto
venidero, “hemos querido ver el nivel de avances de cada uno de los centros
educativos que levanta la Revolución Educativa en esta gran ciudad de cientos
de familias, para tomar las medidas más urgentes que sean necesarias y así
acelerar los trabajos”.
Indicó que todo indica que las
edificaciones escolares que levanta aquí el gobierno podrán estar en
condiciones para ser ofertadas a la comunidad educativa de la Ciudad Juan Bosch
y las demás circundantes.
“Estamos motorizando la
terminación de estas escuelas, sin descuidar ningún detalle en las facilidades
necesarias para que los residentes y sus hijos puedan contar con un servicio
eficiente de educación con calidad en los niveles de Estancias Infantiles,
Pre-Escolar, Primario y Secundario”, enfatizó.
Destacó que ha instruido para
que se acelere la programación de terminación de las edificaciones escolares y
así poder disponer de las plantas físicas necesarias para arrancar la docencia
a partir del próximo lunes 21 de agosto.
El funcionario estuvo
acompañado de Mary Kasse, directora de la OCI; el ingeniero Milton Torres,
director de Fiscalización de Infraestructuras Escolares; Geovanny Romero, de
Jornada Escolar de Tanda Extendida; y Miguel Medina, de Comunicaciones del
Minerd.
Plan Social en tu Provincia llega a San Juan de La Maguana; impacta positivamente 400 familias en comunidad Dos Bocas
San
Juan de La Maguana.- El gobierno a través del Plan de Asistencia Social de la
Presidencia, realizó una intervención positiva de techado de casas, entrega de
alimentos secos, sustitución de anafes por estufas y cilindros de gas, entre
otras acciones, en la comunidad Dos Bocas de San Juan de la Maguana.
El
amplio operativo se enmarca dentro del proyecto “El Plan Social en Tu Provincia”,
que busca beneficiar a millares de hogares de familias de escasos recursos a
nivel nacional, bajo la dirección de Iris Guaba.
En
esta oportunidad, fueron beneficiadas 400 familias, a las cuales el Plan Social
les entregó 2 mil raciones de alimentos secos casa por casa, y fueron reparados
los techos de otras 80 viviendas.
Durante
la jornada también fueron sustituidos anafes por estufas y cilindros de gas en
250 hogares, buscando de esta forma contribuir al cuidado y preservación del
medio ambiente y a la calidad de vida de las amas de casas que ya no tendrán
que cocinar sus alimentos bajo el calor y el riesgo que representa el uso de
anafes ni fogones.
Iris
Guaba, directora general del Plan Social encabezó la jornada junto a la
diputada de San Juan de La Maguana, Lucía Medina, en la que también fueron
entregados juegos de colchones, sábanas, mosquiteros, entre otros artículos del
hogar.
“Nuestro
compromiso es estar cada vez más cerca de la población que se encuentra en
situación vulnerable, que viven en extrema pobreza y crear los mecanismos
tendentes a dignificar su calidad de vida, mejorar las condiciones de sus
casas, vigilar su estado de salud y realizar un levantamiento completo que nos
permita en coordinación con diversas instituciones, dar respuesta integral a
las diferentes necesidades que tienen nuestra gente que vive en extrema
pobreza, dando así el primer paso para encaminarlos a una vida más digna y que
sientan el apoyo de un gobierno solidario y completamente identificado con
ellos. Esa es la instrucción que tenemos del presidente Danilo Medina, que
debemos estar cerca de la gente, venir a estas comunidades para ver de su
realidad y encaminar las transformaciones que requieran la misma, tarea que
realizamos con mucho entusiasmo y mucha alegría”, manifestó Iris Guaba.
El
programa “Plan Social en tu Provincia” se puso en ejecución en el mes de abril
del presente año en San Francisco de Macorís, San Pedro de Macorís y
posteriormente en Santo Domingo Este, beneficiando hasta el momento unas 2,300
familias.
Guaba
asegura que con dicho programa recorrerán cada comunidad en todo el país, con
el firme propósito de ir cerrando la brecha de desigualdad social, como primer
paso para la erradicación de la pobreza extrema, indicando además que, las comunidades que son intervenidas con este
programa, se les mantiene posteriormente, un seguimiento estrecho para
garantizar que la condición de vida de sus habitantes, se mantenga en niveles
de dignidad aceptables.
NAVARRO BARRE LA NÓMINA DE EDUCACION DE LOS DOCENTES POR VAGOS
Se dispuso el
desbloqueo de salario de más de 4 mil docentes, luego de verificar que en su
mayoría estaban laborando en lugares diferentes a donde están nombrados,
quienes recibirán su pago retroactivo el día 15 del presente mes
El ministro de Educación, Andrés Navarro, informó
este martes que luego de que la comisión técnica recorriera las 18 regionales
de Educación del país, se dispuso el desbloqueo salarial de todos los docentes
que estaban laborando en otro lugar diferente al de su nombramiento. Como fruto
de la auditoría unas 835 personas fueran bloqueadas en un primer momento, más
unas 7,263 personas en un segundo momento,
para un total de 8,098 bloqueos. Luego del proceso de verificación han
sido 4,169 tras comprobarse que sí prestan servicios, mientras que 3,929 se mantendrán
fuera de nómina porque se constató que no laboran.
Durante una rueda de prensa realizada en la sede del
Ministerio, acompañado de la directora general de Recursos Humanos, Maritza
Miranda, y de la encargada del personal docente, Vivian Báez, Francisco
Cáceres, director de Descentralización y Juan Luis Bello, director Jurídico del
Minerd, Navarro explicó que esa comisión de verificación técnica, acompañada de
la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), visitó las 18 regionales y
comprobó cuáles maestros bloqueados están realmente desempeñando sus labores,
por lo que procedió de inmediato a ordenar su reactivación y ordenó el pago de
sueldos retenido para el 15 de agosto.
“Como ministro de Educación tengo la obligación de
actuar con transparencia y no puedo permitir que personas que no laboren sigan
registradas en la nómina docente, ya que para nosotros la carrera docente debe
ser fortalecida y respetada, comenzando por la gestión rigurosa de la
nómina".
Navarro enfatizó que tiene el compromiso “del manejo
transparente y eficiente de los recursos presupuestarios del 4% del Producto
Interno Bruto (PIB) que nos ha confiado el presidente Danilo Medina, para
lograr que estos recursos den y den para mucho. También tengo el compromiso
ineludible ante una población empoderada que demandó más recursos para el
sistema educativo y que fue escuchada por un gobernante que supo responder a
esas expectativas con la asignación del 4% del PIB”.
El ministro de Educación explicó que esta auditoría
presencial también permitió determinar cuáles docentes cumplen con sus labores,
pero prestan servicio en un plantel y aparecen en el listado de otro plantel.
El ministro de Educación aseguró que estas medidas de
saneamiento de la nómina docente, garantizará el fortalecimiento y protección
de la carrera docente, para el bien de todo el magisterio".
Acorde a las estimaciones oficiales, el Estado
dominicano tendrá un ahorro por esos cargos docentes que no realizan ninguna
labor de más RD$117, millones de pesos
mensuales.
Desbloqueos y reubicaciones
Durante la rueda de prensa para dar a conocer los
resultados de los trabajos de la comisión de verificación técnica que recorrió
el país, Navarro expuso que 458 docentes fueron desbloqueados para proceso de
jubilación automática; 91 fueron desbloqueados por formalización posterior de
proceso de pensión; 88 fueron desbloqueados con la suspensión de una tanda y
522 fueron desbloqueados para el Programa Prepara. El resto se desbloqueó al
comprobar que laboraban en otros centros distintos al de su nombramiento.
Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación y Comisión Nacional RD-UNESCO firman convenio para reparación escuela en Sabana Perdida
La Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (Minerd) que dirige la licenciada Rosa María Kasse Soto y la Comisión Nacional Dominicana para la UNESCO, representada por el doctor Luis Brea Franco, firmaron un convenio para la reparación que se realizará a la Escuela Primaria Félix Moreno Marcona de Sabana Perdida, con fondos donados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
La Escuela Primaria Félix Moreno Marcona que se encuentra localizada en La Javilla de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, sufrió graves daños en su estructura física, luego del paso por el país del huracán Mathew.
Esta donación de la UNESCO se realiza en el marco del Programa de Participación y Ayuda de Emergencia para la reparación de la verja perimetral lateral izquierda del centro escolar, la cual colapsó a raíz del huracán Mathew.
La firma del convenio para la reparación de la Escuela Primaria Félix Moreno Marcona se realizó, este jueves, en el despacho de la directora de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI) DEL Ministerio de Educación.
AGENDA Universidad Nacional (UNEV)
PARA COLOCAR EN AGENDA
La Universidad Nacional (UNEV) tiene el honor de invitar a
su prestigioso medio de comunicación al Acto
de investidura Cuadragésima Octava Graduación Ordinaria.
HORA: 10:00 A.M
FECHA: Viernes 4 de agosto, 2017
Su presencia en
aquel lugar es de gran importancia, queriendo nosotros compartir con ustedes
tan importante evento.
Departamento de Prensa
3 de agosto de 2017.-
Información y contacto
TELEVISIÓN EDUCATIVA SERÁ NUEVA INICIATIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN EN ALIANZA CON CERTV
El Ministerio de Educación utilizará un
fragmento de ancho de banda digital del canal 17 TV, para la transmisión de
contenidos educativos e informativos.
SANTO
DOMINGO.- El ministro
de Educación, Andrés Navarro, y el director general de la Corporación Estatal
de Radio y Televisión (CERTV), Ramón Tejeda Read, firmaron hoy un acuerdo para
que el Ministerio de Educación ponga en marcha la Televisión Educativa, a
través de un fragmento del ancho de banda digital del canal 17.
El acuerdo establece que a través de Televisión Educativa se transmitirán
contenidos educativos e informativos con la finalidad de llevar a la población
de edad escolar apoyos que fomenten la interiorización de las competencias
fundamentales y especificas contenidas en el currículo, así como motivar a los
padres de familia y a los estudiantes para acceder y permanecer en la escuela.
Los contenidos también irán dirigidos a motivar a los docentes en la
mejora de su práctica didáctica y la excelencia profesional y a apoyar las
diversas acciones de innovación curricular y fortalecimiento de todo el Sistema
Educativo Dominicano. Igualmente, la Televisión Educativa contemplará una
oferta diversificada de contenidos educativos para la población en general.
Navarro
destacó la visión estratégica del presidente Danilo Medina al apoyar el
relanzamiento de la televisión educativa, “históricamente sumida en un
lamentable bajo perfil, por lo que, desde ahora en adelante, esta canal de
comunicación con la población será uno de los medios fundamentales para
nosotros impactar de manera positiva en la nueva realidad que vive el sistema
educativo dominicano”.
El
funcionario agradeció el gran respaldo recibido por el director de CERTV, Ramón
Tejeda Read y por parte de Roberto Rodríguez Marchena, director de
Comunicaciones de la Presidencia de la República, “porque el presidente Medina
está muy entusiasmado con este proyecto, que arrancará a finales de este año”.
Expuso
que desde hace meses se ha estado trabajando en los aspectos de remozamiento de
la infraestructura y técnica de la televisora educativa, mientras se avanzaba
en la concreción de este acuerdo, a través del cual, la Corporación de Radio y
Televisión (CERTV) pondrá un fragmento de la banda ancha del Canal 17 al
servicio de los proyectos educativos impulsados por el Ministerio de Educación
y sus dependencias.
Dijo
que el proyecto, liderado por Miguel Medina, director de Comunicaciones y
Odalis Monegro, directora de Televisión Educativa, se constituirá en una
valiosa herramienta que facilitará el establecimiento de una política de
comunicación, información y de formación educativa permanente a nivel nacional.
Agregó
que la iniciativa cuenta, además, con el apoyo de distintos organismos de
televisión educativa de España, México, Chile y Costa Rica, “y en esa dirección tengan la seguridad que
nosotros vamos a romper con el estigma que hay en el país de que hablar de
televisión educativa es hablar de aburrimiento; eso se va acabar, con una
televisión atractiva, dinámica, que genere en los estudiantes y docentes la
necesidad de servirse de este mecanismo para seguir fortalecimiento sus
conocimientos y habilidades”.
En
el acto también hablaron Ellis Pérez, presidente del Consejo de Administración
de CERTV y el director de la televisora oficial, Ramón Tejeda Read, quienes
coincidieron en destacar que “este acuerdo constituye un hito de trascendental
importancia para el desarrollo de la niñez y la juventud dominicana en las
escuelas, lo que marcará un antes y un después en la historia de la educación
dominicana”.
Mediante el convenio, en apoyo a las metas presidenciales y al
desarrollo de la sociedad, la CERTV autoriza al Ministerio de Educación el uso
de un fragmento del ancho de banda digital del CANAL 17 TV, del cual la CERTV
posee con carácter de exclusividad todos los permisos de transmisión a título
de concesionario.
Durante la firma del convenio, el ministro de Educación manifestó que la
Televisión Educativa tiene como objetivo, además, compartir experiencias
educomunicativas que contribuyan a mejorar la enseñanza-aprendizaje, en el
marco de la segunda fase de la Revolución Educativa del presidente Danilo
Medina.
Andrés Navarro afirmó que esta iniciativa se enmarca en la visión sin
precedentes del presidente Danilo Medina para el fortalecimiento integral del
sistema educativo, incluyendo el uso de las Tecnologías de Información y la
Comunicación (TIC´s) en aulas de nuestro país, con el revolucionario programa
República Digital.
El convenio establece que el Ministerio de Educación utilizará un
fragmento de ancho de banda digital del CANAL 17 TV, para la transmisión de
contenido educativo e informativo, dirigido a la sociedad dominicana en
general, en apoyo a los objetivos presidenciales planteados en la Estrategia
Nacional de Desarrollo 2030 (ley 1-12), el Pacto Educativo, la ley de educación
66-97 y al cumplimiento de los objetivos que el Ministerio se plantea en el
currículo y proyectos institucionales del sistema educativo dominicano.
“La producción será responsabilidad única del Ministerio de Educación,
que mediante el presente convenio se compromete a preparar una producción de
calidad, digerible, entretenida, didáctica y divertida con un contenido
esencialmente educativo, cultural e informativo, operando desde los estudios de
la Dirección de Radio y Televisión Educativa, la cual será transmitida por el
CANAL 17TV”, precisa el documento firmado.
Mediante el acuerdo, el Ministerio de Educación se compromete a costear
en su nombre, todos los gastos necesarios para la puesta en funcionamiento del
CANAL 17TV, cumpliendo con los estándares y requerimientos técnico establecidos
en el Informe Técnico anexo al presente convenio.
Por su parte, la CERTV se compromete a brindar todo el apoyo técnico
requerido por la Dirección de Radio y Televisión necesario para el correcto
funcionamiento del canal, y el mantenimiento necesario para la transmisión
continua del material producido.
Además de los derechos de transmisión televisiva por el CANAL 17 TV, la
CERTV pone a disposición del Ministerio de Educación sus instalaciones
eléctricas en las estaciones de radio que posee en todo el territorio nacional,
para que pueda abastecerse de las mismas, así como del espacio físico dentro de
ellas para fines de instalación de equipos, sujeto a las compensaciones que
puedan determinarse de la referida conexión.
Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación (Minerd) realiza Foro “Escuelas Efectivas
La
Oficina de Cooperación Internacional (OCI) del Ministerio de Educación que
dirige la licenciada Rosa María Kasse Soto realizó el Foro “Escuelas
Efectivas”, en el que participaron representantes de las diferentes instancias
del MINERD, Directores Regionales, Distritales y de Centros Educativos.
Al
ofrecer detalles de la actividad, la licenciada Kasse Soto señaló que el foro
tuvo como propósito principal compartir estándares y prácticas que caracterizan
las escuelas efectivas en la formación de las competencias que les permitan a
los estudiantes integrarse exitosamente a la sociedad.
Reconoció
el esfuerzo que hace el presidente de la República, Danilo Medina y el ministro
de Educación Andrés Navarro para que la educación con calidad llegue a
cada uno de los hogares dominicanos, a través de la jornada de Tanda Extendida,
donde los estudiantes saldrán a las calles preparados para competir y lograr
mejores empleos.
El
desarrollo del foro incluyó un panel que integró 4 iniciativas enfocadas en
prácticas positivas para mejorar la efectividad en los centros educativo del
país, y concluyó con una plenaria. Inició el panelista internacional Washington
Collado, autor del libro Liderazgo y Escuelas Efectivas, quien expresó que un
sistema de educación basado en Estándares establece metas específicas, sin
cortar las alas y la creatividad al educador o líder.
Por el
Banco Mundial, la representante para la iniciática ¿Cómo va mi escuela? Mery
Valerio declaró que el objetivo principal que se busca es proveer a los
directivos de los c
Vladimir
Encarnación del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil, INABIE, habló
sobre el tema Escuelas Ambientalmente Sostenibles y destacó que una escuela
ambientalmente sostenible es la que hace buen uso de sus desechos sólidos.
Finalmente,
el director de la Dirección General de Gestión de Riesgos del Ministerio de
Educación, ing. José Miguel Martínez afirmó que el Minerd se ha sumado a lo que
es la iniciativa global de escuelas seguras para la reducción de riesgos,
prevención y mitigación contra sismos.
El Foro
Escuelas Efectivas, que se desarrolló en el auditorio de la Universidad
Católica de Santo Domingo de 9:00 de la mañana a 12:30 fue moderado por el
experto Roberto Arias, y las orientaciones de Sauly Mendoza. El cierre del foro
estuvo a cargo de Luis Ramirez Director Departamental de la Dirección General
de Gestión y Descentralización.
NAVARRO AFIRMA QUE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EXCELENCIA GARANTIZARÁ CALIDAD EDUCATIVA
Ministro de Educación reiteró que, para este segundo
cuatrienio, el presidente Danilo Medina ha instruido que se prioricen la
inversión y los esfuerzos en medidas que impacten directamente en la calidad
educativa.
SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Andrés
Navarro, juramentó este jueves a los nuevos integrantes de la Junta de
Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU),
a quienes exhortó a contribuir con la meta de lograr una mejor formación del
magisterio, con la finalidad de fortalecer el sistema educativo dominicano.
Navarro reiteró que, para este segundo cuatrienio, el presidente
Danilo Medina ha instruido que se prioricen la inversión y los esfuerzos en
medidas que impacten directamente en la calidad educativa.
Dijo que, avanzado el proceso para contar con una planta física
escolar satisfactoria a nivel nacional, la novedad de este cuatrienio es un
conjunto de políticas que se están aplicando en materia de calidad educativa,
centradas en tres grandes líneas de actuación: la formación docente, la
aplicación del nuevo curriculum basado en competencias y la gestión de centros
educativos sostenibles.
Sostuvo que detrás de estas tres políticas de calidad, hay una
cuarta que es fundamental para lograr que la Revolución Educativa sea
sostenible y es la transformación institucional del Ministerio de Educación,
“política que procura la construcción de una nueva institucionalidad para el
sistema educativo dominicano, porque estamos convencidos que con la actual
institución que tenemos la Revolución Educativa no va a ser sostenible”.
Navarro habló del tema, durante una ceremonia realizada en la
sede del ministerio, donde tomó el juramento a Radhamés Mejía, Ramón Morrison,
Rafael Emilio Yunén y Magdalena Lizardo. Estuvieron ausentes por estar fuera
del país los nuevos integrantes José Rafael Lantigua, ex ministro de Cultura y
el empresario Miguel Lama, quienes tomarán posesión en un próximo encuentro.
“Quiero felicitarles por este compromiso. Quiero hacer constar
que esta es una función totalmente voluntaria que está realizando este nuevo
equipo de personalidades vinculadas a la educación y que para nosotros
representan un alto honor que ustedes se incorporen a este proceso de
fortalecimiento del ISFODOSU”, expresó Navarro a los juramentados.
Navarro manifestó a los nuevos miembros de la Junta de
Directores que “llegan en un momento estelar del instituto, ya que estamos
iniciando el programa más ambicioso de formación docente liderado por el
ISFODOSU, el cual prevé la incorporación de unos 20 mil estudiantes de
educación a diversas licenciaturas que requiere el sistema”. A la vez, afirmó
que “la formación de docentes de excelencia garantizará que la calidad
educativa sea efectiva y sostenible".
En tanto, Julio Sánchez Maríñez, rector del ISFODOSU, explicó
que fruto del nuevo estatuto orgánico de la entidad, aprobado por el Consejo
Nacional de Educación y por recomendación de éste, el presidente Danilo Medina
emitió el decreto 272-16, en el que se aumenta de 10 a 15 miembros la Junta de
Directores, cinco miembros ex oficio, tres educadores reconocidos, y siete
personalidades de distintas áreas.
Sánchez Maríñez dijo que en el estatuto del organismo académico
hay una disposición transitoria que establece que para asegurar que la Junta de
Directores nunca cambie completamente, de los nuevos miembros, dos entran por
un período especial de tres años y otros tres por dos años.
La Junta de Directores del ISFODOSU es presidida por el ministro
de Educación y la integran, además, el rector Sánchez Maríñez; Denia Burgos,
viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos; Carmen Sánchez, directora
General de Currículo; Eduardo Hidalgo, presidente de la ADP; Andrés de las
Mercedes, director del INAFOCAM; Altagracia López, representante del INTEC; el
empresario Manuel Cabrera, así como los nuevos juramentados.
