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ANDRÉS NAVARRO AFIRMA QUE COLEGIOS PRIVADOS AGREGAN VALOR A LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA



El ministro detalló los planes, programas y proyectos que despliega la institución, en el marco de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, con miras al desarrollo y fortalecimiento del sistema







SANTIAGO. - El ministro de Educación Andrés Navarro encabezó este lunes un encuentro con representantes de instituciones educativas privadas del Cibao en esta ciudad, donde abordó los compromisos asumidos por el Estado dominicano en el marco de la Agenda Educación 2030 sobre Desarrollo Sostenible.

El encuentro, realizado en la sede del Colegio De La Salle, se produjo en el marco de la celebración de la Semana de la Acción Mundial por la Educación 2017 que procura una educación de calidad, inclusiva y gratuita.

Durante el conversatorio, Navarro detalló, igualmente, los planes, programas y proyectos que despliega el Ministerio, en el marco de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, con miras al desarrollo y fortalecimiento del sistema educativo dominicano. El conversatorio fue organizado por Colegio De La Salle y el Foro Socioeducativo (FSE).

Navarro afirmó que el Ministerio de Educación no solo debe ser un organismo regulador de la educación en el sector privado, sino que a la vez debe cumplir un rol facilitador del desarrollo y mejora de la calidad educativa en dicho sector. "Los Colegios privados, por su importante experiencia en gestión de la educación, pueden agregar valor a la Revolución Educativa y constituirse en promotores del cambio", afirmó el Ministro Navarro.







En el encuentro participaron diversos centros y organismos de educación, entre estos la Asociación Nacional de Colegios Privados de Santiago (ACOPRISA) y la Unión Nacional de Escuelas Católicas (UNEC). Los participantes pudieron expresar sus inquietudes y propuestas para continuar avanzando en la mejora de la calidad de la educación dominicana.

Entre los participantes estuvieron el hermano Pedro Acevedo, director general del Colegio La Salle, quien tuvo a su cargo las palabras de bienvenida, seguido de la intervención de Pilar Cachofeiro, coordinadora del Foro Socioeducativo. La invocación inicial estuvo a cargo de Aminta Paulino.

Participaron también, la directora regional de Educación, Tércida Franco; el director del distrito 08-05, Evaristo Estrella; la presidenta nacional de la Unión Nacional de Escuelas Católicas, Ana Julia Suriel, quien es hija de María Auxiliadora y residente en Santiago de los Caballeros. Estuvieron, además, cientos de docentes, y representantes de centros educativos y organismos de educación.

El Foro Socioeducativo es un espacio integrado por instituciones que reflexionan y debaten sobre temas socioeducativos desde el año 2000, generan información y elaboran propuestas con el objetivo de influir en la mejora de la educación dominicana y en la constitución de una ciudadanía crítica, así como en la construcción de un Estado de Derecho.  Actualmente el Foro Socioeducativo está conformado por una red de 14 instituciones que incluye universidades y organizaciones no gubernamentales del sector educativo.


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Ministerio de Educación celebra Olimpíada de Lectura y Concurso Nacional de Ortografía; participan 288 estudiantes de escuelas y colegios


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Las competencias tienen por objetivo desarrollar en el estudiantado la comprensión y producción oral y escrita, así como el pensamiento crítico-creativo

SANTO DOMINGO. - Como parte del Programa Nacional de Fomento de la Lectura, el Ministerio de Educación realizó la cuarta etapa nacional de la Vigésima Olimpíada de Lectura y el Décimo Séptimo Concurso Nacional de Ortografía, dedicado a la poetisa y educadora Salomé Ureña de Henríquez, con la participación de 288 estudiantes de Primaria y Secundaria de distintos centros educativos públicos y privados a nivel nacional.

Las actividades escolares, que envolvieron a las 18 Direcciones Regionales y 105 Distritos Educativo con el objetivo de desarrollar en el estudiantado, las competencias de comprensión y producción oral y escrita, así como el pensamiento crítico y creativo, “es un reconocimiento al esfuerzo y dedicación de los estudiantes que participan en diferentes etapas de las competencias”.
El programa fue organizado por el área de Lengua Española y la Oficina de Programas de Impacto de la Dirección General de Currículo del Ministerio de Educación.
Ambas competencias se realizaron en cuatro etapas: la primera de centros educativos, la segunda correspondió a la distrital; una tercera a nivel regional en la cual se seleccionaron los estudiantes por categoría. En la etapa nacional se eligieron los ganadores de los tres primeros lugares de las diferentes categorías.

Los concursos fueron estructurados en cuatro categorías: la categoría A, donde participan los estudiantes de 5to. y 6to. grados del nivel Primario; la B, de 1ro. y 2do. de Secundaria; la C, con alumnos de 3ro. y 4to de Secundaria, y la categoría D, con los de 5to. y 6to. grados de Secundaria.
"Con estos concursos se busca seguir promoviendo las competencias lectoras y las competencias de producción escrita", destacó Remigio García, coordinador docente nacional del área de Lengua Española del Minera.
Explicó que los estudiantes estuvieron inmersos en la lectura de obras de la insigne escritora, y de otros autores de obras clásicas y modernas de la poesía dominicana, con temáticas que sirvieron de base para las pruebas de ortografía y lectura.
Dijo que el jurado, compuesto por especialistas externos, se encargó de evaluar el contenido, la coherencia y lógica de los textos, además de la formalidad de la escritura.
Los estudiantes acudieron a las competencias con muchas expectativas y deseosos de pasar la prueba; mostraron su satisfacción por ser seleccionados para poder participar en la etapa nacional de esos programas que organiza el Minerd.
La participante Perla María Matos Cabral, de 12 años, una asidua lectora de novelas y poesías, manifestó su satisfacción y orgullo de estar en la competencia.
En tanto, el estudiante de segundo grado de Secundaria, Yoskar Vargas, del centro educativo Palmar Grande, quien participó por primera vez, dijo que puso todo su esfuerzo por avanzar en el concurso de lectura.
Asimismo, Esmanyeli Rodríguez, de quinto grado, participante en el concurso de Ortografía, aunque también escribe poemas y cuentos, se mostró confiada el alcanzar el premio.

Las competencias se desarrollaron en la Universidad Dominicana (O&M), en presencia de técnicos, docentes, padres y representantes regionales y distritales.
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