ASECOS.COM: “La vida se viste de moda”, a beneficio del Volunt...: Se presentará el sábado 22 de octubre en el marco de Dominicana Moda El Voluntariado del Hogar de Ancianos San Francisco de Asis ofrec...
EDITORIAL DE LA MAÑANA / CREANDO ANAFALBETOS PARA EL FUTURO
La República Dominicana, a realizado dibersos esfuerzos con el reclamo de la población de un mayor presuspuesto para la educación,
en la vispera de la elecciones del 2012 los candidatos de los partidos que terciaban auparse el control de la primera magistratura; se comprometieron a cumplir en entregar el 4 % del PIB del país.
Luego de las elecciones ganada por el Partido de la Liberación Dominicana (PLD), Y su candidato Lic. Danilo Medina, se han despositados en la cartera del Ministerio de Educación diversos recursos y programas; tenemos por ejemplo RD$7,000 millones sólo en alimentación y asistencia a los estudiantes de las escuelas públicas, y el 2015 el monto que se destinó fue de RD$13,000 millones.
“Quisqueya Aprende Contigo” programa que se ha invertido RD$1,200 millones en el programa de alfabetización de adultos . Y en e periodo de 1991 a 2011 el Estado invirtió US$57 millones en la capacitación de maestros, y en los años 2012-2014 ya se han invertido US$129 millones.
Jornada Extendida; ha recibido en el periodo que comprende 2014-2016 mas de 2.000 millones para su aplicación, y con mandato de llevar dicho programa a todas las escuelas del país, dicha proyección estaba pautada para el 2015, lo cual no se ha concretado hasta esta fecha de 2016.
Podriamos continuar dando sifras y datos de la inversión que ha venido realizando el estado en capacitar, fortalecer y alimentar a lo/as maestro/os y estudiantes, pero (realmente estamos cumpliendo con los desafios hacia 2030 o cumplimos programas desfazados en el tiempo que ya otras naciones no utilizan pero tampoco entrega personas o estudiantes capacitados que demanada los mercados y/o empresas del mundo, capacitación de calidad que nos lleven a salir de la pobreza presente y futura, estamos trabajando los componentes que nos llevará hacia una nación rica y no pobre futuramente?, debemos de cambiar este modelo de Plan Decenal que solo se limita a los componentes lectorescritura, promover y fomentar los conocimientos científicos, tecnológicosy humanísticos, desarrollar la innovación tecnológica y propiciar la integración de las TIC a los procesos educativos.
Las naciones poderosa del mundo, trabajan componentes de desarrollo 2030, pero no son los mismos y los resultados de sus aplicación son diferentes,
cuando el país habla de TIC, es de encontrarse con una computadora, las naciones desarrolladas hablan de cómo crear una programación que haga volar una maquina en un día hacia martes.
Se debe de dar el salto y toma rlos componetes que trabaja ITLA, como base de desarrollo si queremos deja de ser analfabetos actuales pero peor aún del futuro.
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“La vida se viste de moda”, a beneficio del Voluntariado de ancianos San Francisco de Asis
ASPIRANTE A IMPARTIR CLASE EN EL SECTOR PUBLICO VALORAN A NAVARRO
El proceso de Inducción fue ponderado por los postulantes al concurso, quienes destacaron la transparencia con que se maneja el MINERD
POR PRIMERA VEZ EN EL SISTEMA Y CON UNA PARTICIPACIÓN MASIVA DE POSTULANTES, EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN INICIA PROCESO DE INDUCCIÓN DE OPOSICIÓN DOCENTE
SANTO DOMINGO. - Con la participación de 22,365 postulantes válidos al Concurso de Oposición Docente 2016, el Ministerio de Educación (MINERD) inició este martes, por primera vez, el proceso de Inducción en las 18 Direcciones Regionales del país, el cual se inscribe dentro de la línea de transparencia y de fortalecimiento institucional trazada por el ministro Andrés Navarro.
La inducción a los postulantes de los cuales 18,826 son licenciados en Educación, y 3,539 de otras áreas con habilitación docente, se realiza por instrucciones del ministro Navarro con la intención de ayudar a los participantes a obtener un mejor desempeño en el Concurso de Oposición pautado para el martes 4 de octubre.
Durante más de una hora, el equipo técnico de la Dirección de Recursos Humanos del MINERD ofreció a los postulantes las informaciones y orientaciones correspondientes al Concurso, alentándolos, respondiendo sus inquietudes y despejando temores, con el propósito de que puedan llenar correctamente las pruebas.
Testimonios docentes
El proceso de Inducción fue ponderado por los postulantes al concurso, quienes destacaron la transparencia con que se maneja el MINERD.
El maestro Luis Manuel Peña, quien es licenciado en Psicología mención Desarrollo Humano y postulado para el puesto de orientador, destacó el apoyo del Ministerio de Educación.
"Esta inducción me ha parecido muy gratificante, ya he aclarado algunas dudas sobre el Concurso y he sentido del Ministerio ese apoyo", dijo.
Mientras que Francisca Sarante, licenciada en Letras y postulante por el Distrito Educativo 15-03 para maestra del nivel Medio, dijo que "el proceso de Inducción ha sido transparente, informador y muy formativo".
Proceso Gratuito
El proceso de Inducción es gratuito y se desarrollará hasta el viernes 30 de septiembre, con dos grupos de postulantes en los horarios de 9:00 de la mañana y 2:00 de la tarde.
El proceso que se ejecuta en todo el país es supervisado por la directora general docente, Vivian Báez, y por los directores regionales, distritales y técnicos.
Programación de Inducción
El proceso de Inducción se desarrollará en el Salón Iglesia Buenas Nuevas, de la Regional 01 de Barahona; Salón Multiuso del Liceo Pedro Henríquez Ureña, de la Regional 2, de San Juan de la Maguana; Salón de Eventos de El Mesón Suizo, Regional 03 de Azua; Salón Multiuso del Colegio Oficializado San Rafael, de la 04, San Cristóbal.
También, en el Salón Multiuso Colegio San Benito Abad, de la 05 San Pedro de Macorís; Salón Multiuso UCATECI, de la 06 de La Vega; Salón Multiuso Politécnico Vicente Aquilino Santos, Regional 07 de San Francisco de Macorís; Auditorio Politécnico Femenino Las Mercedes, Regional 08 de Santiago.
Asimismo, en el Salón Multiuso Sagrado Corazón de Jesús, de la Regional 09 de Mao; en el Salón Multiuso de la Regional 10, en el Salón Multiuso de la Escuela República de Panamá, y en la Escuela Matías Ramón Mella; Auditorio del 1er. nivel UTESA, de la Regional 11 de Puerto Plata; en el Salón Multiuso del Colegio Juan XVIII La Salle, de la 12 de Higϋey; Liceo José Martí, de la Regional 13 de Montecristi; Auditorio UASD Recinto Nagua, de la Regional 14 de Nagua; Auditorio Centro de Excelencia Salomé Ureña, Regional 15 de Santo Domingo; Country Club Bonao Multiuso Bajo Techo Cotuí, Regional 16 de Cotuí; en el Multiuso de Yamasá y en el Multiuso de Monte Plata, de la Regional 17, de Monte Plata, y en el Salón Multiuso Arzobispo Valerio, de la Regional 18 de Neyba. En el caso específico de las Regionales 10 y 17 el lugar puede variar.
Los postulantes pueden consultar su cita de evaluación a través de www.minerd.gob.do,enlace EL DEBATE DE HILLARY Y TRUMP Y UN COMPLEJO DE SEÑORITA
SE HUNDE UN LADO DEL PUENTE FLOTANTE EN SANTO DOMINGO
Santo Domingo D.N, Una de la barcaza estacionadas en el rio Ozama ubicada en la avenida del puerto (Francisco Caamaño), en la madrugada de este martes comenzó a hundirse, por problema de algunos de los tanques que se lleno de agua que la mantiene a flote ,
Ramón Pepín director de Gabinete de Obras Públicas,
señaló que las barcazas fueron colocadas de manera provisional sobre el río Ozama y han permanecido más del tiempo, pudiendo haber finalizado su vidad util de la comprometida obras acuatica.
El transito hasta el moment en el puente se encuentra cerrado hasta que se termine de extraer las aguas en uno de los 24 tanques.











